Ο Φελίπε Αλόνσο δεν θέλει να διαβάσει. Οπότε βρίσκει του κόσμου τις δικαιολογίες.
1. "Μπορώ να κάμω ένα διάλειμμα;" ενώ δεν έχει ξεκινήσει το διάβασμα. Του εξήγησα ήρεμα ότι για να κάμουμε διάλειμμα πρέπει πρώτα να ξεκινήσουμε.
2. Κλαψουριζει στο πάτωμα λέγοντας " δεν θα τελειώσωωωω ποττέεε" με έμφαση στα δύο τ του ποτέ. Του είπα ότι έχει απόλυτο δίκαιο και δεν θα τελειώσει ποτέ.
3. 5 λεπτά αργότερα. "Μάμααα, πως γράφεται το γράμμα ζ;" από μέσα μου έχω βρίσει τα πάντα. Από έξω λέω τα εξής. "είμαι σίγουρη ότι αν πιάσεις τα βιβλία σου σαν καλός επιστήμονας που κάνει έρευνα θα βρεις μια λέξη με ζ και θα θυμηθείς πως γράφεται. Σιγά να μην ξέχασε. Το τζίτζικα έγραφε χτες.
Του είπα να το γράψει κεφάλαιο. Δεν θέλει Συνεχίζει το κλάμα γιατί αν το βρει από το βιβλίο θα είναι αντιγραφή!!! Του είπα να βάλει άλλο γράμμα.
Προς το παρόν κλαίει γιατί δεν ξέρει το Ζ.
Θα επανέλθω.
ΥΓ. Κρατά ένα τετράδιο που στην μια σελίδα γράφει για το Τζ, έχουν περάσει 20 λεπτά και το πείσμα καλά κρατεί. Γιατί το παιδί μια χαρά δουλεύει το μυαλό του. Πείσμα έχει. Δεν θυμάται λέει ακόμα πως γράφεται.
ΥΓ. Μετά από 2 διαλείμματα για σνακ, ακόμα λίγο κλαψουρισμα, έπαιξε με τον αδερφό του, δέχτηκε να ξεκινήσει την άλλη άσκηση που είχε. Αλλά κλαψουριζοντας ότι δεν θέλει να διαβάσει. Οπότε θυμήθηκα μια καλή νεράιδα που μου είπε για το πως χειρίστηκε ένα συνάδελφο της οπότε είπα να χρησιμοποιήσω την μέθοδο της. Τον ρώτησα σε πόση ώρα σκοπεύεις να έχεις όρεξη να κάμεις τα μαθήματα σου; για να μην μουρμουρώ. Μου είπε πέντε λεπτά. Έβαλα timer και μόλις έπαιξε το timer ξεκίνησε. Να δούμε όταν φτάσουμε στο f**** το ζ τι θα κάνουμε.
1. "Μπορώ να κάμω ένα διάλειμμα;" ενώ δεν έχει ξεκινήσει το διάβασμα. Του εξήγησα ήρεμα ότι για να κάμουμε διάλειμμα πρέπει πρώτα να ξεκινήσουμε.
2. Κλαψουριζει στο πάτωμα λέγοντας " δεν θα τελειώσωωωω ποττέεε" με έμφαση στα δύο τ του ποτέ. Του είπα ότι έχει απόλυτο δίκαιο και δεν θα τελειώσει ποτέ.
3. 5 λεπτά αργότερα. "Μάμααα, πως γράφεται το γράμμα ζ;" από μέσα μου έχω βρίσει τα πάντα. Από έξω λέω τα εξής. "είμαι σίγουρη ότι αν πιάσεις τα βιβλία σου σαν καλός επιστήμονας που κάνει έρευνα θα βρεις μια λέξη με ζ και θα θυμηθείς πως γράφεται. Σιγά να μην ξέχασε. Το τζίτζικα έγραφε χτες.
Του είπα να το γράψει κεφάλαιο. Δεν θέλει Συνεχίζει το κλάμα γιατί αν το βρει από το βιβλίο θα είναι αντιγραφή!!! Του είπα να βάλει άλλο γράμμα.
Προς το παρόν κλαίει γιατί δεν ξέρει το Ζ.
Θα επανέλθω.
ΥΓ. Κρατά ένα τετράδιο που στην μια σελίδα γράφει για το Τζ, έχουν περάσει 20 λεπτά και το πείσμα καλά κρατεί. Γιατί το παιδί μια χαρά δουλεύει το μυαλό του. Πείσμα έχει. Δεν θυμάται λέει ακόμα πως γράφεται.
ΥΓ. Μετά από 2 διαλείμματα για σνακ, ακόμα λίγο κλαψουρισμα, έπαιξε με τον αδερφό του, δέχτηκε να ξεκινήσει την άλλη άσκηση που είχε. Αλλά κλαψουριζοντας ότι δεν θέλει να διαβάσει. Οπότε θυμήθηκα μια καλή νεράιδα που μου είπε για το πως χειρίστηκε ένα συνάδελφο της οπότε είπα να χρησιμοποιήσω την μέθοδο της. Τον ρώτησα σε πόση ώρα σκοπεύεις να έχεις όρεξη να κάμεις τα μαθήματα σου; για να μην μουρμουρώ. Μου είπε πέντε λεπτά. Έβαλα timer και μόλις έπαιξε το timer ξεκίνησε. Να δούμε όταν φτάσουμε στο f**** το ζ τι θα κάνουμε.
Έσιει μιαν παροιμίαν που λαλεί : Απ'ον ενοίωσεν παιδίν αρσενικόν τζιαι σιυλλίν λαωνικόν, εν εφοήθην τον Θεόν.
ΑπάντησηΔιαγραφήαγαπημένη υπομονη! αγκαλια <3
ΑπάντησηΔιαγραφήΜπ.
Αυτό που όταν πιάνουν να διαβάσουν και καμιά φορά πριν καν να ξεκινήσουν το διάβασμα, θυμούνται ότι πεινάνε και θέλουν σνακ, δεν το κατάλαβα ποτέ!
ΑπάντησηΔιαγραφήΑλλά πόσο ίδιος ο Φ.Α. με τον γιο μου όταν ήταν στην ηλικία του!
Πες γρήγορα. Έχω σωτηρία;
ΔιαγραφήΈνα θα σου πω: Εμένα άρχισε να στρώνει στο Γυμνάσιο, σε σχέση με τα μαθήματα.
ΔιαγραφήΌμως τότε είναι κι αυτή ξακουστή εφηβεία και βγάζουν άλλα!
Δεν θέλω να σε τρομάξω, αλλά ο δικός μου έστρωσε όταν πήγε φαντάρος.
Πήγε ευτυχώς αμέσως μετά το σχολείο και πριν να πάει στη σχολή για μηχανικός αυτοκινήτων, οπότε στα 20 του περίπου είχαμε έλθει στα ίσα μας!
Αλλά μη σε παίρνει από κάτω.
Εσύ μπορεί να είσαι πιο τυχερή! 😁
20 ε? Πω πω. ... Μέχρι να φτάσει ο Σεμπάστιαν 20 έχω ακόμα. Πάω να κρυφτώ.
Διαγραφή